La première étape est de savoir où se trouve le pays. Pour cela je demande aux enfants s'ils en ont déjà entendu parler. La plupart du temps, ils connaissent au moins le nom, le drapeau et le continent.
À force d'avoir fait le coffret Montessori sur les drapeaux du monde, ils les ont appris par cœur.
Le premier matériel que je propose est le puzzle Montessori des continents.
C'est donc l'occasion de revoir le nom des continents et de les localiser.

Ensuite je sors le globe de chez Tiptoi, qui est selon moi un indispensable.
C'est un globe interactif qui permet d'avoir de nombreuses connaissances sur les différents pays, comme le nombre d'habitants, sa superficie, la langue du pays, les animaux, la capitale etc.
Les garçons l'aiment beaucoup et une fois qu'ils commencent à s'y intéresser on peut vite dévier du sujet.




Une fois que les enfants savent où se situe le pays, je cherche à leur en apprendre d'avantage. Il est selon moi très important de connaître des choses de base comme la langue, la capitale, la monnaie...
Cela développe la culture générale de l'enfant et cela lui permet de s'ouvrir au monde.

Pour cela j'avais fabriqué un passeport tout simple que mes enfants remplissent au fur et à mesure de notre tour du monde. J'ai fait quelque chose de simple mais qu'ils pourront garder longtemps.


Dedans on y renseigne les choses suivantes :

• le nom du pays
• son drapeau
• le nombre d'habitants
• la monnaie
• la capitale
• la langue parlée

Et j'attache beaucoup d'importance au fait que ce soit eux qui écrivent dedans. On a pu voir avec Lucas comment écrire les milliards en partant des unités.
Et puis pour Raphaël qui commence la grande section, il n'a pas encore l'habitude d'écrire et cela me permet de voir son évolution au fil des mois.



Comme à chaque fois, je recherche des puzzles pour mes enfants qui sont en rapport avec notre thème.
Pour ma part je suis persuadée que les puzzles apportent énormément aux enfants :

• la concentration
• la logique
• finir son activité jusqu'à la fin !

Vous pouvez trouver ce puzzle sur le site de Maman naturelle.


Pour ce thème, je n'ai pas trouvé de livre. Du coup j'ai ressorti mon magnifique livre sur les pays du monde. Si vous souhaitez acheter un livre sur les différents pays c'est celui-ci que je vous conseillerais entre mille !









Et puis après je leur ai proposé d'écrire leurs prénoms et d'autres mots en lettres chinoises.
Je crois bien que c'est l'activité qu'ils ont le plus appréciée.
Vous pouvez trouver des activités sur le net de ce type !



C'est un grand classique dans nos thèmes maintenant. Je leur propose un bac de ce type pour leur faire un temps de jeu libre.
Auparavant avec eux, on parle de ce qui se trouve dans ce bac . Par exemple dans celui-ci on a parlé des pandas qui vivent en Chine avec les éléphants et des autres animaux.
Les enfants aiment beaucoup ce type d'activité et peuvent y jouer un long moment seuls. Pour cela il suffit de faire de la récup (vieux papier, sable, terre, cailloux, marrons....) et ensuite de laisser faire votre imagination. Parfois je m'aide des livres pour me donner des idées.







Pour ce qui est des animaux, j'utilise que ceux de la marque Schleich qui sont pour moi les plus réalistes.

Voilà, avec tout çaAmusez-vous bien ! 😄





Sharon. 

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Aujourd'hui je reviens pour vous présenter une façon ludique d'apprendre les lettres de l'alphabet.
Mon fils de 4 ans commence à connaitre quasi toutes les lettres de l'alphabet en majuscule. Alors je lui ai présenté les lettres rugueuses Montessori, mais comme normalement on les présente en premier il n'a rien compris.
Je n'ai pas pu lui faire cette présentation en premier car comme il va dans une école classique, il a commencé à apprendre avec son maître les lettres de façon conventionnelle.
Nous avons donc continué l'apprentissage de cette façon en apprenant une à deux lettres par semaine. J'ai été déçue de ne pas commencer par la méthode Montessori qui nous suit ici, car je vois bien qui lui manque beaucoup de bases qu'il n'a pas apprises à l'école comme par exemple, le son des lettres. Et puis avant il n'était pas rentré dans la période sensible donc inutile de le pousser à faire des choses… il n'était pas prêt !

Et puis est venu le temps de passer aux lettres minuscules et ça a été très compliqué de lui faire comprendre que un A majuscule et identique à un a minuscule.

Alors nous avons donc pu trouver une façon très inspirante pour les apprendre :


Ensuite j'ai demandé à mon fils de choisir une lettre et d'essayer de trouver celle qui lui correspond en minuscule. Et la gros blanc ! Il était incapable de les retrouver hormis celles qui ont le même aspect dans les deux écritures.
J'ai donc cherché un moyen de lui faire trouver de lui-même. Et puis nous avions crée un support avec les différentes écritures possible. C'est ce qui nous avait permis de les apprendre.
Je lui ai donc demandé de les retrouver via ce fichier.


Et la bingo !

Nous avons donc fait toutes les lettres en s'aidant de ce support.
À force de les faire, j'espère qu'il les connaîtra toutes même si je sais qu'il n'y a pas d'urgence. En tout cas cela semble bien parti jusqu'ici !

Comment faites-vous pour cet apprentissage ?

Si jamais ce jeu vous intéresse vous pouvez le retrouver ici .

Sharon

Aujourd'hui je vous présente comment utiliser le puzzle du planisphère Montessori. Cet article fait suite à l'article que j'avais écrit sur les globes que l'on présentent en premier quand on décide de présenter la géographie. Vous pouvez trouver cet article ici.

Ce que j'aime bien dans l'apprentissage de la géographie avec la méthode Montessori, c'est que tout est en lien. Je vais m'expliquer.
Dans la présentation de chaque matériel, vous retrouverez une couleur qui est dédiée à chacun des continents. Du coup l'enfant n'est pas perdu et peut s'il le souhaite assimiler la couleur au continent pour mieux retenir.

Voici donc le planisphère :



Maintenant que les garçons ont bien assimilé les nouvelles découvertes qu'ils ont faites avec le globe des continents, je me suis dis qu'il était temps de leur présenter le puzzle du planisphère.
Dans un premier temps, je leur ai demandé ce que cela représentait pour eux. Pour Lucas, la réponse a été très rapide mais pour Raphaël, plus compliquée.
Forcément, nous passons d'un globe à une surface plane. Du coup cela a pris beaucoup de temps pour qu'il assimile cette nouvelle. On lui a donc expliqué que le puzzle représentait la terre aplatie et que l'on pouvait retrouver les continents sur le globe (d'où le côté bénéfique d'avoir les mêmes couleurs).
On a donc essayé de retrouver les différentes parties que l'on avait vues auparavant, comme la mer, les océans, et la terre. On a donc ensuite parlé que chaque pièce pouvait s'en aller et qu'il y avait 7 couleurs différentes. On a commencé par enlever 3 pièces puis on les a remises ainsi de suite jusqu’à les avoir tous enlevées (toujours sans citer le noms de chacun de ces continents).
Par la suite on a discuté sur le fait que chaque couleur correspondait à un continent.
Ce fût la première présentation que l'on a faite, sans rentrer volontairement dans le vif du sujet, déjà pour ne pas les embrouiller et puis cela ne sert à rien de leur donner trop d'information, car ils n'en retiendront que la moitié.

Nous avons donc fait cette routine pendant quelques jours (1 à 2 semaines) et à force, ils ont très vite compris.

Par la suite nous avons commencé à parler des continents avec la leçon en trois temps.

Le premier temps :

Dans un premier temps, nous avons enlevé chacune des pièces du puzzle pour les poser sur un tapis. Puis l'une après l'autre, je leur ai donné le nom des continents. Je les ai laissé prendre les pièces du puzzle, regarder leur forme, et les remettre sur le planisphère. Nous avons fait cette activité plusieurs fois.

Le second temps :

Je nomme un continent à voix haute et demande à mon fils de le prendre.  Je peux très bien demander de le pointer du doigt,de le toucher... Si je vois qu'il n'intègre pas ce que je lui demande, je reviens au premier temps.

Le 3 ème temps :

Cette étape permet de savoir si l'enfant a bien intégré ce qu'il a appris. Je pointe du doigt un continent et je lui demande de me dire son nom.

Pour ce qui est de Raphaël, il n'a pas du tout accroché à la géographie. Du coup je ne le force pas et lui re-proposerai cette activité plus tard.
Pour Lucas, il ne comprenait pas au début l’intérêt d'un tel apprentissage. Du coup au début la leçon en 3 temps ne fonctionnait pas du tout.
Je me suis creusée la tête en me disant soit, pareil que son frère cela ne l'intéresse pas, soit cela ne fonctionne pas pour ce coup-ci.
Du coup nous avons pris le continent de l'Europe, et nous avons fait ses contours sur une feuille blanche. Par la suite, nous l'avons colorié de la même couleur que sur le puzzle et Lucas à écrit son nom de façon phonétique.
Et du coup il l'a mémorisé en un rien de temps (après l'avoir répété quelques fois quand même ). Nous l'avons mis sur la porte de son armoire, ainsi il le voit tous les jours.

Parfois la leçon en 3 temps ne marche pas forcément, ou alors ce n'est pas le bon moment.
Il faut toujours chercher une façon de leur apprendre quelque chose de façon ludique pour que cela rentre plus facilement.
De plus quand vous commencez dans cette pédagogie, vous vous rendrez compte que chaque enfant étant différent et avançant de manière différente, chaque apprentissage ne fonctionnera pas de la même façon.

Si jamais ce puzzle vous plait, je l'ai acheté sur le site de Montessoria au prix de 24€.

Et vous, vous faites de la géographie avec vos enfants ?

S.


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Aujourd'hui je viens vous parler d'un jeu que j'aime beaucoup. Le jeu Magnetic's crazy de chez Djeco.

J'avais acheté ce jeu pour le noël de Raphaël l'année dernière (il venait d'avoir deux ans) en me disant que ce serait super sympa de pouvoir faire ce genre de puzzle avec lui.

Malheureusement il ne s'y est pas attardé de suite ne comprenant pas le fonctionnement, malgré que ce soit pour les plus de 2 ans.
Depuis peu il commence à s'y intéresser et à comprendre ce qu'il faut faire.

Voici le jeu :




Ce jeu est composé de 24 pièces aimantées pour composer 8 animaux.
Soit l'enfant reproduit l'animal selon sa forme soit il laisse place à son imagination.
Les animaux sont très originaux par leurs aspects et leurs formes. Il faut dire aussi que les pièces sont de très bonne qualité et peuvent donc être maniés dans tous les sens.



Et ce que j'apprécie le plus c'est que pendant que vous faites à manger, votre enfant peut jouer sur le frigo sans vous embêter !!!
J'ai acheté ce jeu chez Oxybul pour 14,99€.
D'ailleurs je ne connaissais pas la marque Djeco auparavant et je peux vous dire que j'en suis fan. Je pense que d'ici peu on commandera un autre jeu tout aussi ludique au vue de leur qualité.

Et vous, vous connaissez ?

S.


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Pour l'anniversaire de Lucas, je lui avais acheté ce coffret Montessori en me disant que ce serait sympa de pouvoir le faire voyager sur les différents continents en lui apprenant un peu ce qui se passe dans les autres pays.
Pour apporter un petit plus au coffret j'ai acheté des monuments ainsi qu'un livre sur les capitales du monde.



Le coffret contient :

          - 1 puzzle carte du monde de 8 pièces
          - 50 drapeaux
          - 1 livre d'activité




Quand j'ai présenté le coffret pour la première à Lucas, il n'avait pas encore assimilé que notre pays faisait partie de la Terre et qu'il y en avait d'autre... Donc du coup quand j'ai commencé il ne comprenait pas les termes que j'utilisais.
Nous avons donc abordé 2 pays pour commencer : La France et le Royaume-Uni.


Pour accompagner ce coffret nous utilisons le livret fournit avec mais aussi des monuments et un autre livre.


J'ai donc acheté sur amazon ce petit coffret pour 14,99 euros. Ils ont un autre coffret de ce genre mais avec d'autres monuments, je pense que je l'achèterai plus tard. D'ailleurs si vous recherchez des figurines d'animaux, de fruits, d'insectes et d'autres .... C'est une vraie mine d'or !


 J'avais acheté ce livre sur vente privée (voir cette article).  On peut maintenant l'utiliser en complément.




 Dans le livre qui est fournit avec le coffret il est bien dit qu'il ne faut pas forcer l'enfant s'il n'y trouve pas d’intérêt mais de lui proposer plusieurs fois afin de lui donner envie d'apprendre d'autres drapeaux.
De plus cela nous permet de parler à Lucas de notre Voyage à Londres et ce weekend il a enfin pu voir en "vrai" la Tour Eiffel !





Pour rappel le coffret est destiné au 4-7 ans.

Vous pouvez retrouver ce coffret ici au prix de 22,90€.

Et vous, vous connaissez ce coffret ?

S.

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