Aujourd'hui je viens vous parler de ma dernière lecture en rapport avec l’éducation. J'ai reçu ce livre de la part des éditions Mango il y a peu et j'en suis très heureuse car j'avais faillit l'acheter il y a quelques temps en allant chez Cultura. Et puis je me suis dis que c'était un livre de plus sur l'éducation positive et qu'il n'allait rien m'apporter d'avantage !
Maintenant que je l'ai lu, je reviens vous donner mon avis.

Voici donc le livre :


Résumé :

Comment instaurer une égalité fille-garçon ? Comment gérer les punitions et les récompenses ? Faut-il utiliser des couches lavables ? Que choisir en termes de cosmétiques ? Faut-il imposer un rythme à son enfant ? Toutes les questions que se posent les parents d'aujourd'hui en quête de plus de bienveillance pour guider progressivement leurs enfants vers l'autonomie. Couvrant la période 0-6 ans, Marion McGuiness traite des grandes questions qui se posent autour de la théorie de l’attachement, des valeurs en famille, des soins à l’enfant, du sommeil et ses défis, de la motricité, etc., en partageant son expérience et celle d'autres parents. Un guide positif justement dosé entre théorie, conseils et témoignages !

Cet article fait suite aux deux précédents que j'avais écrit, le premier sur les barres rouges et bleues ici, et le second sur les chiffres rugueux ici.

Une fois que votre enfant a assimilé les deux exercices, nous pouvons passer à l'étape suivante.
Les fuseaux ont pour but de présenter le 0, qui n'a jamais été introduit auparavant , mais aussi apprendre à quantifier.
Cet exercice est à proposer aux alentours de 4 ans, une fois que votre enfant aura vu les barres ainsi que les chiffres rugueux.

Voici à quoi ressemblent les fuseaux :


Présentation :

Avant de commencer l'activité, il est important de préparer cette activité avec votre enfant. Allez le chercher ensemble tout en lui disant comment s'appelle le matériel. L'enfant doit être capable de prendre les fuseaux de lui même afin de le faire quand il en a envie. C'est pour cela que l'on préconise un rangement à sa hauteur.
Déposez l'activité sur un tapis, afin de commencer l'activité.
Le but est bien d'apprendre à l'enfant à quoi correspond le 0 et de pouvoir quantifier.
Dans un premier temps, montrez les chiffres qui sont sur la boite en lui demandant de vous dire à quoi cela correspond.
Montrez le "1" sur la boite et prenez un fuseau dans votre main en disant "1". Puis placez le dans son emplacement.
Montrez le "2" sur la boite et prenez deux fuseaux dans votre main en disant "2". Puis placez les dans l'emplacement correspondant.
Et continuez ainsi de suite jusqu’à ce qu'il n'y ait plus de fuseaux. Pour que l'enfant comprenne bien que 9 fuseaux correspondent au chiffre 9, il est conseillé de les entourer avec un élastique, ainsi il comprend que le tout fait 9.

Pour ce qui est du 0, montrez à l'enfant que dans son emplacement il n'y a rien et donc que le 0 signifie rien, donc on ne met rien dedans.

Aujourd'hui j'avais envie de vous parler du jeu Acrobatino de chez Haba.
Comme vous le savez, j'adore les jeux de chez Haba. Celui-ci je l'avais trouvé dans une brocante et ne le connaissant pas je me suis laissée tenter (il m'en faut peu!).
Ce jeu est pour les 3-10 ans, on peut y jouer à 2-5 joueurs pour une durée de 10-15 mn.



Ce jeu est composé de :

• 1 singe BO
• 1 banane
• 30 cartes de mouvement 
• 5 cartes de chemin
• 1 règle du jeu

Une petite boite, mais prévoyez de l'espace, car les enfants vont bouger!
5 cartes représentent un chemin. D'un côté le petit singe Bo, et de l'autre une banane.
2 paquets de cartes "mouvement" sur la table. On les tire 2 par 2, et cela nous indiquera quelle partie du corps doit toucher l'autre. La main et le genou... facile! Le genou et l'épaule... Là, c'est plus dur, mais il faut quand même essayer!

Chaque fois qu'un joueur y parvient, on tire 2 nouvelles cartes. Si personne ne peut le faire, alors le singe avance d'une case. S'il arrive au bout, il mange la banane. C'est perdu! Si les paquets de cartes sont terminés, c'est gagné!

La règle présente une variante compétitive où interviendra la rapidité à saisir le singe.


Mon avis :

Alors déjà pour commencer, Lucas a adoré. La première chose qu'il m'a dit c'est "ah mais c'était super comme jeu !"
Alors que moi j'ai vraiment trouvé ce jeu sans intérêt.
Certes, il fait appel à la motricité de l'enfant pour faire les figures demandées mais à aucun moment il ne fait travailler les méninges de nos bambins. En revanche il a beaucoup fait rire mon fils lorsqu'il fallait se contorsionner pour faire de l'acrobatie.
Bien sûr le but premier d un jeu est de nous divertir mais j aime bien y trouver un intérêt !
Le principal est bien que mon fils se soit amusé et qu'il est beaucoup rigolé !
D'ailleurs nous avons agrandit notre collection de jeu de chez

S'il vous intéresse vous pouvez le retrouver ici au prix de 12,25€.

Et vous, vous l'aimez ?

S.

Vendredi prochain c'est la fête de Raphaël. Et chez nous, nous avons pour coutume d'offrir un livre pour marquer le coup !
Du coup voici celui que nous lui offrons car nous savons qu'il adore Balthazar.
Et donc j'en profite pour vous en parler et vous donner mon avis.

Depuis que nous avons commencé les cahiers d'activités et que Raphaël découvre le monde il est en constante évolution et va de lui même vers des activités pour apprendre de nouvelles choses .
On a donc commencé à apprendre les formes géométriques et j'ai donc trouvé sympa de lui prendre ce livre qui, en plus, parle de Balthazar en même temps. Donc on joint l'utile à l'agréable.






Ce livre permet à l'enfant de découvrir (ou pas !) les formes géométriques mais surtout il permet de comprendre par le biais d'un adulte qu'il est possible de retrouver ces différentes formes dans la vie de tous les jours, qu'il suffit juste d'observer un peu plus ce qui nous entoure et de s'y intéresser.
On va donc y découvrir Balthazar qui nous raconte comment il percoit les différentes formes . Par exemple, le rond via le soleil !
Chaque forme géométrique est retrouvée sous sa forme rugueuse pour apprendre à l'enfant à la dessiner et mieux la percevoir.
Je trouve vraiment ce livre et même toute cette collection vraiment intéressante et très ludique pour les enfants.
Je peux donc maintenant l'associer à nos activités et surtout essayer d'observer plus ce qui nous entoure pour y faire notre terrain de jeu afin d'y trouver des formes géométriques un peu partout....
Je sais que les pros Montessori ne seront pas d'accord avec moi du fait que dans les histoires de Balthazar les animaux ne parlent pas mais je trouve que c'est une très belle approche de cette pédagogie pour les plus petits.

Je vous mets les liens des différents articles que j'ai déjà pu mettre en ligne sur la collection de Balthazar.

Balthazar découvre la lecture ici !
Les chiffres à toucher de Balthazar ici !
L'imagier de Balthazar ici !
Le coffret Montessori des lettres rugueuses de Balthazar ici !
Balthazar et les couleurs de la vie et des rêves aussi ici !

Je vous mets ici une phrase de Maria Montessori que j'aime beaucoup :

"C'est une tout autre aventure que d'enseigner à un enfant dont les sens ont déjà été éduqués... Tout objet présenté, toute idée donnée, toute invitation à observer est accueilli avec intérêt, parce qu'il est déjà sensible à ces infimes différences telles que les formes des feuilles, les couleurs des fleurs ou les corps des insectes. Tout réside dans le fait de savoir voir et d'être intéressé à voir."
Maria Montessori, L'Esprit absorbant de l'enfant.

Vous pouvez retrouver ce livre ici au prix de 12,50€.

Et vous, vous en pensez quoi de ce livre?

S.

N'oubliez pas de vous abonnez en cliquant sur le gros bouton "S'abonner" à droite sur le blog, pour ne rien rater des prochains articles, de Liker 👍 ma page Facebook et de me suivre sur Insta et Google+ !
Tous les liens sont sur le blog.

Aujourd'hui je viens vous présenter un tuto pour faire une roue des couleurs inspiration Montessori.
Cette roue permet aux jeunes enfants (vous pouvez la proposer à partir 18 mois en faisant attention que l'enfant ne mette pas les objets à la bouche) d'apprendre les couleurs, de faire l'association épingle-couleur et de développer la motricité.

Matériel à utiliser :

• De la peinture ( ici il en faut 8 différentes ) ; 
• une paire de ciseaux ; 
• du carton ;
• des épingles en bois ;
• un pinceau ;
• un verre d'eau pour nettoyer le pinceau ;
• un saladier pour faire le rond.

Faire un rond sur le carton à l'aide d'un saladier ou d'un bol selon la taille que vous souhaitez. Le découper.



Séparez en cadrant votre rond à l'aide d'une règle.



Ensuite peignez chaque cadrant d'une couleur différente ainsi que les épingles.
Ici moi je n'ai peint que la moitié des épingles mais vous pouvez la peindre entièrement.


Ensuite vous pouvez mettre une seconde couche pour avoir de plus belles couleurs.



Comment la proposer à vos enfants?

Dans un premier temps lui expliquer que l'épingle est de la même couleur que la roue. Et puis après lui laisser d'un côté la roue et de l'autre les épingles, pour lui laisser le choix de les manipuler et de les mettre seul sur la roue.
Cette activité est inspiré de Montessori et cela lui permet en plus d'apprendre les couleurs de développer sa motricité. Cela lui demandera une réelle concentration pour trouver la couleur et mettre l'épingle.
Cette activité m'a demandé environ 20 mn (plus si vous êtes interrompue par vos enfants !!).
Niveau coût j'en ai eu pour 0,92 cts pour les épingles que j'ai trouvé chez Action, ainsi que la peinture et le pinceau (environ 3€).

Il ne vous reste plus qu'a vous retrousser les manches !!

J'ai fait une vidéo où je montre comment j'ai fait la roue des couleurs si jamais cela vous intéresse.


S.

N'oubliez pas de vous abonnez en cliquant sur le gros bouton "S'abonner" à droite sur le blog, pour ne rien rater des prochains articles, de Liker 👍 ma page Facebook et de me suivre sur Insta et Google+ !
Tous les liens sont sur le blog.

Comme vous devez le comprendre maintenant ici on est fan de Balthazar. Donc aujourd'hui je vous présente " Balthazar découvre la lecture ".

Je vous en reparlerai dans un prochain article mais pendant les vacances nous avons commencé à apprendre quelques syllabes avec Lucas. Et donc quand j'ai vu ce livre en me promenant j'ai donc pensé que c'était un bon complément pour aller avec les livres de la méthode Bosher.

Voici le livre :



Sur chacune des pages, vous y retrouverez sur la page de droite un son ainsi qu'un texte.  Ce texte est vraiment fait pour les enfants qui ont déjà bien avancés dans la lecture.
Sur la page de gauche, on y retrouve des illustrations et son mot.



A la fin de ce livre vous y retrouverez un jeu qui s'adresse aux enfants de 5/6 ans et qui peut se jouer une fois avoir vu à peu près la moitié du livre.

Bien sûr ce livre est à présenter aux enfants qui connaissent déjà leur alphabet et qui montre un intérêt pour la lecture.

Le seul aspect négatif de ce livre c'est l'utilisation parfois de mot et d'illustration un peu complexe. Par exemple la giroflée (qui est une fleur), nous ne l'utilisons jamais et du coup c'est un mot un peu compliqué pour leur âge.
Mais comme d'habitude, j'aime toujours autant cette collection, de magnifiques dessins, rétros, mais dans un style qui donne envie d'apprendre.

Ce livre est conseillé pour les enfants à partir de 5 ans. Vous pouvez le retrouver ici au prix de 12,75€.

Et vous, vous connaissez ?

S.

N'oubliez pas de vous abonnez en cliquant sur le gros bouton "S'abonner" à droite sur le blog, pour ne rien rater des prochains articles, de Liker 👍 ma page Facebook et de me suivre sur Insta et Google+ !

Tous les liens sont sur le blog.

Quand j'ai commencé à vouloir m’intéresser à la pédagogie de Montessori, j'avais remarqué que dans plusieurs articles ont parlé souvent d'Isabelle Filliozat.
J'ai donc était curieuse de savoir ce que pouvait bien raconter cette femme et j'ai bien fait !
Je vais vous parler un peu d'elle, c'est une psychothérapeute et écrivaine qui maintenant fait beaucoup de conférence sur la parentalité positive. J'ai regardé quelques unes de ses conférences sur Youtube et ce dont elle parle m'interesse beaucoup. C'est donc tout naturellement que je me suis tourné vers les livres qu'elle a écrit.
Voici donc le premier que j'ai lu


Auteur : Isabelle Filliozat

Edition : JC Latlès

Année de sortie : 2011











Résumé :

Opposition, pleurs et crise de rage: traverser sans dommage la période de 1 a 5 ans. Les parents ont tendance a interpréter les comportements excessifs ou énervants des enfants comme des manifestations d'opposition, de mauvaise volonté, d'insolence. D'autres se culpabilisent et cherchent le traumatisme. Et s'il y avait d'autres causes ? Les récentes découvertes de la neurophysiologie et de la psychologie expérimentale éclairent d'un jour nouveau ces comportements exaspérants. Dans cet ouvrage: Des dessins qui parlent a tous, Des éclairages scientifiques pour mieux comprendre et des directions nouvelles pour agir concrètement selon son age.